Difficult times force the artists to reinvent and be creative, finding new ways to connect to the audiences.
On June 24th we completed 3 months in social isolation. Unfortunately, rehearsals, concerts and tours were cancelled, but we discovered many positive aspects of the situation: presencial lessons were transformed into online lessons with a very good quality and experience for the students. After 13 weeks of social isolation we can share what we learned from this situation, and everything we are doing in order to continue to making music together, and strengthening the recorder community.
Before the pandemics, we already had online students, some of them in other countries such as Australia and Belgium, and some living in different and far regions in Brazil (that has 4394km north/south and 4319km east/west, something huge when compared to any Eur - Leia mais...
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Original article: https://www.laopus.com/2018/11/brazilian-recorders-at-interludes.html
MONDAY, NOVEMBER 19, 2018
REVIEW
Quinta Essentia, “The Interludes”, First Lutheran Church, Torrance
by David J Brown
The fact that the South Bay has several chamber music series, most of them master-minded by Jim Eninger , means that—like the weather in New England—if whatever is current is not to your taste, then just wait as something different will be along shortly.And usually that something different is really different…
I don't know about in America, but way back when I was in post-war English primary school the last resort of hopeful music-teachers faced with a class of terminally unmusical kids was to hand out an armful of treble recorders and hope for the best. As one of those kids, it was quite a few years before I reali - Leia mais...
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English ● Review
When we talk about music teaching, be it about music theory or how to play an instrument such as the recorder, we often discuss the curriculum, or the program that must be taught. Is that enough to play well and awe the audience?
During the period that the music student begins his studies until he graduates, too much emphasis is placed on the curricula, but little is taught about the skills or behaviors that make the beauty of the music, touching the heart of the audience, that is, what really makes a difference in the life of a musician.
Components of musicality
Let's think about it: What makes someone a good musician? I know, it is not easy to answer this question in an objective way, and I believe that this question is not related to musical style, but rather with musical practice. When I think of a musician I admire, some things are common in - Leia mais...
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Muitas histórias têm chegado a nós, através de amigos, emails ou mensagens, ou mesmo de alunos que nos procuram para fazer aulas de flauta doce, a respeito das situações que acontecem corriqueiramente. Como muitas dessas histórias são recorrentes e a maioria muito tristes devido à falta de conhecimento e dos péssimos desdobramentos, resolvi torná-las públicas protegendo a identidade de seus protagonistas.
(...)Agora é hora de passar para flauta transversal...
Recentemente uma aluna nos procurou pois estava frustrada com seu professor. Ela queria estudar flauta doce, começou o estudo, e se empenhou por pouco mais de um ano. Estava adorando as aulas, até que seu professor disse a ela: "Agora você já sabe tocar flauta doce, vamos começar a aprender flauta transversal". Com isso, e como ela confiava em seu professor, comprou uma flauta t - Leia mais...
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I read this article and I think it is very related with the music students practice and about those who want to professionalize themselves in the music and arts world. So, I decided to translate it to Portuguese, in a way the Brazilian people could access this content.
The Difference Between Amateurs and Professionals
Original link: https://www.farnamstreetblog.com/2017/08/amateurs-professionals/
Portuguese translation: Gustavo de Francisco (the article in English is copied ipsis literis)
Why is it that some people seem to be hugely successful and do so much, while the vast majority of us struggle to tread water?
The answer is complicated and likely multifaceted.
One aspect is mindset—specifically, the difference between amateurs and professionals.
Most of us are just amateurs.
What’s the difference? Actually, there are many differenc - Leia mais...
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Original post: https://www.revoicemagazine.com/issue-4/2017/4/25/review-quinta-essentias-art-of-fugue
We were delighted to receive leading Brazilian recorder quartet Quinta Essentia’s latest CD for review in this issue. Summer Alp, a final-year undergraduate student of recorder and baroque oboe at the Royal College of Music in London, reviews the disc for us here...
Quinta Essentia is Brazil’s premier recorder quartet. This is their third recording since forming ten years ago (previous discs are ‘La Marca’ in 2008 and ‘Falando Brasileiro’ in 2013), and only the second ever recording of J. S. Bach’s Art of Fugue on recorders (the first is from the Amsterdam Loeki Stardust Quartet in 1998).
The recorder consort is uniquely placed to perform this work, which famously does not specify instrumentation. Previous performances and recordin - Leia mais...
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Original post: https://www.hraudio.net/showmusic.php?title=12163&showall=1
Review by Adrian Quanjer - March 12, 2017
This is special in a number of ways. The most obvious one is: more than 81 minutes of recorded sound against 80 minutes said to be the maximum for the CD layer. However, a more important one pertains to the choice of instruments.
Before going into that, it’s perhaps useful to realize, though scholars do not agree, what ‘The Art of the Fugue’ is about; what was Bach’s purpose? It is illuminating that Bach did not write the variations for a specific instrument. They were written in so called ‘open score’. This was not uncommon in those days, as long as it gives at - Leia mais...
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Don’t miss our new posts!
05/
07/16
The last Facebook changes lowered the views on facebook pages. Here we show how to continue receiving the FlautaDoceBR news and articles about Recorders!
It is very simple
01. Go to our facebook page (click here) and put your mouse pointer over the "Like" button.
02. Click on "See First".
03. Cick on "All on"
Ready! Now you will not to miss any of our posts!
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In May and June 2016, Quinta Essentia toured over United States passing over 8 cities in 5 states. There were 7 concerts, and its members offered 8 masterclasses and a speech, also participating at the SAA Conference in Minneapolis and the Whitewater Early Music Festival.
About the concert at Northeastern Illinois University in the Jewel Box Series, Quinta Essentia received the review by the NEIU Independent, transcribed below:
Recording Bach: Quinta Essentia Jewel Box
Original article: http://neiuindependent.org/5875/arts-life/recording-bach-quinta-essentia-jewel-box/
Pablo Medina, Production Manager
May 25, 2016
I never hear enough recorder in my life. The same is most likely true for many people, even in kindergarten and music appreciation classes.
The Quinta Essentia Quartet from Brazil made that statement truer with their strong perfor - Leia mais...
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From a parent, about studying music
08/
04/16
One of my friends asked "Why do you pay so much money for music lessons, and for so many years?" Well I have a confession to make, I don't pay for my kids' lessons per se. Personally, I couldn't care for it. So, what am I paying for and why?
- I pay for those moments when my kids become so tired they want to quit but don't.
- I pay for those days when my kids come home from school and are "too tired" to go practice and to lessons but practice daily and go to lessons regularly anyway.
- I pay for my kids to learn to be disciplined.
- I pay for my kids to learn to take care of their body.
- I pay for my kids to learn to work with others
- I pay for my kids to learn to deal with disappointment as well as success.
- I pay for my kids to learn to make and accomplish goals.
- I pay for my kids to learn that it takes hours and hours and h - Leia mais...
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In this year we are celebrating 10 years working on the Brazilian Chamber Music and the Brazilian Recorder Practice, and because of that, we decided to get this great challenge: to record "The Art of Fugue", one of the masterpieces of Johann Sebastian Bach.
All the recording sessions are done with the Tatuí Technology University support, and we need your help to finish this great project.
To cover printing and finishing costs, you can help us buying the CD in advance to its release.
If you like recorder, baroque music, chamber music, and finally, the music by J. S. Bach, or if you simply admire and are following us, we know we can count on you in this project, made just for you, the one whom we share our music, our dreams and challenges.
Help us in our 10th anniversary, and receive our best with love!
Look at the perks we prepared for - Leia mais...
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How to foster positive experiences in a competition: concerns in preparing a Suzuki contestant
09/
11/15
A Teacher’s Challenge
I have taught using the Suzuki method for 17 years, and I always try to supplement the daily lives of my students with information and opportunities related to the recorder. This means that I talk with them about ongoing concerts, courses, events, master classes, opportunities to play with an orchestra, travel—and why not, contests?
I know some teachers are against the participation of their students in competitions. I’ve heard a number of comments related to negative experiences of children—and especially of Suzuki students, who are taught about the joy of playing and to respect and encourage other students rather than to compete against them, which inevitably changes as the students become old enough to join a youth orchestra.
I began to change my mind in 2001. Before that, I was also mostly against this type of activi - Leia mais...
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In my last travel to Germany, I had the pleasure to meet this great recorder player, founder member of Amsterdam Loeki Stardust Quartet, a recorder quartet with 30 years of history, he told me about his professional background, his last projects improving the modern recorders, and something about the Loeki's backstage.
The entire interview is in English, and can be listened trough this link.
- Leia mais...
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Muitas histórias têm chegado a nós, através de amigos, emails ou mensagens, ou mesmo de alunos que nos procuram para fazer aulas de flauta doce, a respeito das situações que acontecem corriqueiramente. Como muitas dessas histórias são recorrentes e a maioria muito tristes devido à falta de conhecimento e dos péssimos desdobramentos, resolvi torná-las públicas protegendo a identidade de seus protagonistas, em uma série de artigos, cada um contendo uma história.
Meu objetivo com isso é tentar mostrar a responsabilidade que recai em todos os professores, e que os mesmos assumam esta responsabilidade e com isso possam mudar a sua postura. O professor tem a responsabilidade de formar todas as outras profissões, e mais que isso, ensina valores à sociedade.
Terei aulas de flauta doce na escola! Que legal... será?
Essa situação aconteceu - Leia mais...
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O Método
O método utilizado para um determinado trabalho é a linha condutora desse trabalho. É o raciocínio, a forma de proceder, um determinado percurso para alcançar um objetivo. Assim é o método Suzuki de flauta doce.
No caso do método Suzuki, o raciocínio é ensinar o aluno a tocar flauta doce da mesma maneira com que aprendemos a falar a nossa língua-materna. No método da língua-materna, um dos pontos principais dessa aplicação é o vocabulário aprendido passo a passo (repertório).
Os livros do método Suzuki são coletâneas de repertório, pensado progressivamente. Ou seja, apenas uma parte do trabalho. Para saber exatamente como o repertório deve ser aplicado e quais os resultados alcançados, é necessário que o professor faça cursos de capacitação no método, pois nos livros não há informação de como proceder neste c - Leia mais...
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Na nossa carreira de artista, em cada novo projeto, turnê ou mesmo em conversas virtuais nas redes sociais vamos conhecendo outros artistas pelo mundo. Músicos de diversos estilos, atores, artistas plásticos, designers, escritores, escultores, luthiers, e cada um possui diferentes maneiras de enxergar a arte e o mundo que o rodeia. Nesta constatação de pensamentos diferentes, nos deparamos com algumas peculiaridades que cada linguagem artística alimenta, que pode ser benéfica ou prejudicial à nossa atuação de artista. Isto também acontece em outras profissões, e podemos aprender muito com estas diferenças.
Devo limitar este artigo aos músicos eruditos, apenas apontando os pontos positivos que podemos desenvolver ou aprender observando outros artistas de outras linguagens, afinal, este assunto seria suficiente para um tratado de psicologia. - Leia mais...
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Este post é sobre algo básico do estudo da flauta doce e ao mesmo tempo muito importante: A Postura.
Sempre encontro problemas graves de postura em muitas fotos e vídeos que professores publicam orgulhosos dos resultados de uma apresentação, de um projeto, de uma experiência musical com flauta doce de seus alunos. O que me faz pensar se esses professores têm uma formação adequada para ensinar o instrumento ou se simplesmente eles não acreditam que a postura seja um aspecto primordial do ensino.
Qualquer instrumento musical possui uma postura adequada para a sua execução. A flauta doce, não é diferente!
Antes de comentar qual a postura mais indicada para se tocar flauta doce, quero comentar aqui quais os possíveis problemas que uma má postura no instrumento pode apresentar.
A postura de como se tocar um instrumento é a base, o elemen - Leia mais...
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A flauta doce não é um brinquedo!
Embora encontramos no mercado brinquedos com cara de flauta doce, a flauta doce é um instrumento musical como outro qualquer. A quem diga: "tudo bem!" pagar R$1,99 em um brinquedo com cara de flauta doce, mas desculpem... é um brinquedo, e só!
Para quem pretende ter algum contato com o instrumento flauta doce, acho importante estar atento a alguns sinais, uma vez que você pode ser facilmente enganado!
Para que não haja dúvidas, vou ter de comparar a flauta doce com um piano, apesar de não gostar de comparações! Não vou fazer isso com o violão, por exemplo, pois esse é parceiro da flauta doce no quesito SEM INFORMAÇÃO!
1. Como saber quando um piano é um brinquedo? Essa resposta é simples, não? Pelo tamanho dele!
2. Como saber quando uma flauta doce é um brinquedo? Oh não?! o tamanho é o mesmo!
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You are welcome to the new Quinta Essentia's website, with much more information about the group and its more recent works!
Very soon, many articles about the recorder also in English. - Leia mais...
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A família da flauta doce
13/
04/15

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Flauta doce nas escolas
23/
03/15
Sempre que vejo boas performances usando a flauta doce, me questiono sobre a minha prática e sobre o que posso fazer ainda melhor. Muitos irão dizer que as coisas são diferentes nos países orientais, mas eu respondo com outras perguntas: O que é diferente? Será que as crianças são diferentes? Será que os professores são diferentes? Ou será que a postura dos professores é diferente?
O trabalho de flauta doce em escolas regulares pode ser feito com qualidade, basta que o professor tenha objetivos claros, e saiba usar as ferramentas didáticas corretamente.
Esta é a orquestra de flauta doce da escola primária de Taichung, em Taiwan. Estes não são alunos de escolas de música, mas de uma escola regular com aulas de música.
O que podemos fazer para mudar a situação no Brasil, e alcançar resultados como os apresentados no vídeo?
- Leia mais...
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Master Class com Paul Leenhouts
20/
03/15
Prezados,
É com grande alegria que compartilhamos com vocês que Paul Leenhouts (Holanda/USA) estará no Brasil em Maio deste ano.
De 29 a 31 de Maio, ele oferecerá master classes no Centro Suzuki de São Paulo.
Paul Leenhouts foi membro e fundador do famoso quarteto de flautas doces Amsterdam Loeki Stardust Quartet, um grupo que modificou o olhar do público do mundo para esse instrumento tão genial.
Atualmente Paul Leenhouts é chefe de departamento de Música Antiga da Universidade do Norte do Texas nos Estados Unidos.
Inscrições Abertas!
O QUÊ: Master Class com Paul Leenhouts
QUANDO: 29, 30 e 31 de maio de 2015
ONDE: Centro Suzuki de educação musical
Rua Ambrosina de Macedo, 142,
Vila Mariana
São Paulo, SP
COMO: Informações e inscrições em http://goo.gl/forms/XCQfSbyXYp
Não é permitida a presença de pessoas que - Leia mais...
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Empreendedorismo e Flauta Doce
16/
03/15

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Renata Pereira, flautista do Quinta Essentia, é agora SAA Teacher Trainer
08/
01/15
Agora o Brasil tem uma SAA teacher trainer de flauta doce.
Mas o que isso significa?
Isso quer dizer que a Renata agora está qualificada e autorizada pela Suzuki Association of the Americas para oferecer cursos de capacitação de professores em Filosofia Suzuki e todos os cursos de flauta doce.
Como isso aconteceu?
Foi o reconhecimento pelo trabalho que a Renata desenvolve com a flauta doce e o método Suzuki no Brasil desde 1998. Lecionando e formando alunos na região Sul do Brasil (Joinville/Curitiba) e desde 2005 em São Paulo. Um longo e gratificante processo de estudo, ensino, pesquisa, aperfeiçoamento e performance.
Método Suzuki
O Método Suzuki de educação musical como é conhecido no ocidente, é o método de educação da língua materna. Esse método de ensino se tornou conhecido através de Shinichi Suzuki (1898-1998) cujo trabalho - Leia mais...
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19º Encontro de Flauta Doce em Ituiutaba/MG
14/
11/14

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A perda da ingenuidade musical…
06/
10/14

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A flauta germânica
21/
09/14
Muita gente pergunta qual flauta doce é “melhor” ou mais adequada: a barroca ou germânica. Quero esclarecer com este artigo as razões para não utilizar a flauta germânica, nem com crianças, nem com adultos. Primeiro vamos às diferenças:
Barroco
Germânico
A nota fá tem dedilhado de forquilha
A nota fá tem dedilhado simplificado
Notas como Fá # e Sol # tem dedilhado mais simples
Estas notas tem dedilhado mais complexo, e geralmente são desafinadas
A flauta possui sonoridade mais equilibrada, e timbre mais aveludado
Sonoridade desequlibrada, e afinação ruim
Podemos perceber logo de início que aquilo que pode parecer uma vantagem na flauta germânica (o dedilhado da nota fá "facilitado") traz consequências sérias na sonoridade de todo o instrumento, tanto no que concerne à afinação, quanto ao - Leia mais...
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Diferenças entre flautas de resina e flautas de madeira
08/
09/14

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Misiones de Chiquitos – Quinta Essentia na Bolívia
06/
06/14

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Flageolet francês – Redescobrindo o Romantismo
31/
03/14
por Rubens Küffer
Em dezembro de 2013 tive a felicidade de encontrar em um antiquário búlgaro de instrumentos antigos um flageolet francês, assinado por Martin Thibouville Ainé e datado de 1860. O instrumento estava em pefeito estado e possuía um sistema Boehm de chaves completamente restaurado. Consegui comprá-lo por um preço excelente e, agora, 3 meses depois, gostaria de compartilhar com vocês o que venho lendo, estudando e descobrindo sobre ele.
Um pouco da história do - Leia mais...
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Devo usar apoio do polegar?
03/
02/14

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Ouvido Absoluto
06/
01/14
Recentemente li este artigo na revista American Suzuki Journal, a publicação oficial da Associação Suzuki das Américas. Devido à grande relevância do assunto aos flautistas, já que a flauta doce é tão utilizada na educação musical de crianças, pedi a autorização à autora do artigo e traduzi o mesmo, para que todos no Brasil e nos países lusófonos possam ter acesso a este conteúdo em nossa língua materna - afinal é exatamente com a língua materna que o artigo se relaciona.
A conexão entre o ouvido absoluto e a aquisição da língua materna
Por Jessica Jenkins Davis
Adaptação para português: Gustavo de Francisco
Seguindo o princípio que "assim como todas as crianças adquirem a habilidade de falar sua língua materna, qualquer criança que for treinada adequadamente pode desenvolver a habilidade musical," Dr. Shinichi Suz - Leia mais...
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A música é a chave do sucesso?
13/
12/13
Encontrei este artigo no site do New York Times, e decidi traduzir e publicá-lo, com o link para a fonte.
http://www.nytimes.com/2013/10/13/opinion/sunday/is-music-the-key-to-success.html
Opinião:
A música é a chave do sucesso?
por JOANNE LIPMAN - tradução Gustavo de Francisco
Publicado em 12 de Outubro de 2013
CONDOLEEZZA RICE estudou para ser pianista concertista. Alan Greenspan, ex-presidente do Federal Reserve (Banco Central Americano), foi clarinetista e saxofonista profissional. O multimilionário Bruce Kovner é pianista e estudou na Juilliard.
Muitos estudos apontam uma correlação entre o estudo de música e o desempenho acadêmico. Mas e sobre como o estudo sério de música pode ter relação ao sucesso em outras áreas do conhecimento?
Esta conexão não é uma coincidência. Eu sei por que eu perguntei. Fiz esta p - Leia mais...
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Artigo na revista American Recorder
06/
12/13

Post
Como a flauta funciona
02/
12/13

Articles
Não Basta Soprar!!!! Flauta doce para crianças!
31/
10/13

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A flauta quebrou!
20/
10/13

Post
Dicas para escolher o melhor professor
30/
09/13

Articles
Escolhendo uma flauta doce – Critérios qualitativos
05/
07/13

Articles
Escolhendo uma flauta doce – Passo a passo
29/
06/13

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Articles ● English
Tuning – Understanding How Pitch Works
28/
04/13
I remember the first years of my musical studies... The teachers all told the students that we must play in tune and always check the tuner. Watching some really stunning chamber music performances on www.youtube.com, I wonder if these musicians learned to play in tune so well just by studying a tuner, looking at its pointer? Is there something else — something secret about pitch? Can anyone play in tune?
Remembering back to music school, I regret today not having taken classes in this subject when I was very young, just starting to learn to play the recorder at the age of eight. Nowadays, I see very young pupils, who learn to hear intervals in tune from an early age — and who have no trouble tuning their instruments or playing in tune in a group. But even when we are not so young, we can learn some concepts and parameters that help us play in tune - Leia mais...
Articles ● English
Articles ● English
How should I clean my wooden recorder?
18/
04/13

Articles ● English
This subject is controversial, isn’t it? We have heard a lot of conflicting opinions, such as:
Don’t oil your recorders, because the wood is already treated, and the oil could damage the wood;
Apply oil on a daily basis, always polishing the recorder using a cloth or piece of leather dampened with oil;
Almond oil is the best;
Grape seed oil is better, because it is thinner;
Linseed oil is better because it won’t make the recorder sticky;
Oil can swell the wood, cracking the instrument at the tenons;
I always oil my plastic recorders, because player X, who plays in Y ensemble, told me that it is very important!;
I don’t use oil, because someone told me that the recorder could ignite by itself;
The secret is to use a lot of oil on the foot joint, it improves the sound quality.
Obviously I do not to remember everythi - Leia mais...
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Articles ● English

Articles ● English
ENFLAMA 7 – Inscrições abertas!!!!
18/
02/13

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Flauta, Flautinha, Flautão! no Colégio Augusto Laranja em São Paulo
25/
09/12
E QUEM DISSE QUE FLAUTA DOCE É BRINQUEDO????
No último dia 20 de setembro, o Flauta, Flautinha, Flautão do Quinta Essentia quarteto esteve presente na formação musical de crianças do Colégio Augusto Laranja em São Paulo.
Conclusão de um projeto que apresenta a flauta doce para as crianças da educação infantil, a apresentação do quarteto fechou com chave de ouro o lindo trabalho de educação musical que vem sendo realizado pela professora Luciana Nascimento no Augusto Laranja.
O texto abaixo pode ser visto na íntegra no site do Colégio. www.augustolaranja.com.br
Mais informações sobre o Flauta, Flautinha, Flautão! acesse o site flauta, flautinha, flautão!
Diretores, coordenadores e professores, leve você também o Quinta Essentia para a sua escola! Entre em contato conosco: quintaessentia@quintaessentia.com.br
A FLAUTA DO - Leia mais...
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Inalador ou Exalador?
27/
06/12
fonte: www.adrianabreukink.com
por Adriana Breukink
tradução: Gustavo de Francisco

Durante o estudo nos finais de semana liderados por Brunhilde Holderbach (flautista e especialista neste assunto), eu estudei este fenômeno junto com Bernhard Mollenhauer, Geri Bollinger (Küng) e Anneke Boeke.
Nós podemos dividir os flautistas doces em dois grupos:
1. Aqueles que sopram ATIVAMENTE, com energia e FORÇA na expiração
2. Aqueles que deixam o ar fluir pela flauta doce POR SI MESMO, SEM PRESSÃO
Aqu - Leia mais...
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Flauta, Flautinha, Flautão! continua…
27/
06/12
O Projeto SESI Arte-Educação continua em andamento até Novembro
.
Junho foi a vez das escolas de Ourinhos e Tatuí.
As crianças ficaram encantadas e fizeram diversas perguntas que as ajudaram a esclarecer dúvidas dos trabalhos de arte realizados nas escolas.
Apresentação na escola SESI Ourinhos:
Mais importante do que ter aulas de educação musical nas escolas é que as escolas proporcionem momentos de completa interação com a linguagem musical profiss - Leia mais...
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Sexta edição do ENFLAMA termina com grande sucesso!
25/
06/12

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Quer formar um grupo musical? Dicas para começar!
24/
06/12
Algumas pessoas têm perguntado qual o caminho para se formar um grupo de música de câmara atuante. Todos sabemos que no Brasil isto não é fácil. Quem possui um emprego fixo sabe também que não é fácil trabalhar para outras pessoas que não compartilham dos mesmos objetivos, e os obrigam a uma relação de trabalho hierárquica. Vou colocar aqui algumas coisas que penso ser importante.
Primeiramente, é importante encontrar pessoas que pensem parecido, ou seja, que tenham as mesmas vontades, os mesmos desejos em relação ao trabalho, e que estejam a fim de tocar (exclusivamente). Neste ponto, existem pelo menos duas alternativas em relação aos objetivos: manter um grupo fixo com ensaios regulares (esta foi a escolha do Quinta Essentia Quarteto) ou juntar pessoas para tocar para um único concerto. A primeira escolha poupa muito trabalho qua - Leia mais...
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Flauta, Flautinha, Flautão!
19/
05/12

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SOBRE O ENFLAMA – Encontro Nacional de flauta doce
13/
05/12

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ENFLAMA SÃO PAULO – a cidade vai encher de flautas doces
12/
04/12
De 06 a 10 de Junho de 2012, São Paulo vai ficar lotada de flautistas e de flauta doce. Pela segunda vez, a cidade sedia o Encontro Nacional de flauta doce. A primeira edição do Encontro foi em 2007, também em São Paulo, realizado no Instituto de Artes da UNESP. Em 2012, quem sedia este evento é o Centro Universitário Maria Antônia da USP, localizado no bairro Higienópolis.
Com a tématica "Flauta doce e suas aplicações em trabalhos coletivos ligados às práticas pedagógicas ou performáticas", o VI ENFLAMA está sendo organizado pelo Quinta Essentia quarteto e contará com a presença do flautista holandês Paul Leenhouts. Paul é integrante de um dos mais bem-sucedidos quartetos de flautas doces do mundo - o famoso Amsterdam Loeki Stardust Quartet - e professor e coordenador do grupo The Royal Wind Music, sendo assim, o profissional mais - Leia mais...
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De volta ao flautadoceBR
26/
03/12
Olá pessoal,
Ficamos fora do ar por um tempo e agora estamos de volta!
Vale a pena contribuir para este espaço!
Escrevam para nós: quintaessentia@quintaessentia.com.br
Grande abraço,
5E - Leia mais...
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flautas doces modernas
19/
10/11
Oi Pessoal,
Tenho visto um grande movimento de construtores fazendo pesquisas e começando a vender flautas doces que não são cópias de instrumentos históricos, ou ao menos, não têm esta proposta em mente. Recentemente experimentei alguns destes instrumentos e gostaria de discutir as impressões sobre estes instrumentos e também sobre este movimento.
Primeiramente devo citar as flautas quadradas ou "square recorders" que usamos já há algum tempo no Quinta Essentia. Essas flautas foram desenvolvidas pelo construtor Joachim Paetzold (Alemanha) em meados da década de 60, e atualmente é fabricada pelo seu sobrinho Herbert Paetzold (maiores informações em http://www.alte-musik.info/). A flauta mais aguda desta família é a baixo ou basseto em Fá, e a mais grave é a subcontrabaixo em fá (2 oitavas abaixo da flauta baixo). A idéia dessas - Leia mais...
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