Muitas histórias têm chegado a nós, através de amigos, emails ou mensagens, ou mesmo de alunos que nos procuram para fazer aulas de flauta doce, a respeito das situações que acontecem corriqueiramente. Como muitas dessas histórias são recorrentes e a maioria muito tristes devido à falta de conhecimento e dos péssimos desdobramentos, resolvi torná-las públicas protegendo a identidade de seus protagonistas, em uma série de artigos, cada um contendo uma história.
Meu objetivo com isso é tentar mostrar a responsabilidade que recai em todos os professores, e que os mesmos assumam esta responsabilidade e com isso possam mudar a sua postura. O professor tem a responsabilidade de formar todas as outras profissões, e mais que isso, ensina valores à sociedade.
Terei aulas de flauta doce na escola! Que legal... será?
Essa situação aconteceu - Leia mais...
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Tag: educação musical
O Método
O método utilizado para um determinado trabalho é a linha condutora desse trabalho. É o raciocínio, a forma de proceder, um determinado percurso para alcançar um objetivo. Assim é o método Suzuki de flauta doce.
No caso do método Suzuki, o raciocínio é ensinar o aluno a tocar flauta doce da mesma maneira com que aprendemos a falar a nossa língua-materna. No método da língua-materna, um dos pontos principais dessa aplicação é o vocabulário aprendido passo a passo (repertório).
Os livros do método Suzuki são coletâneas de repertório, pensado progressivamente. Ou seja, apenas uma parte do trabalho. Para saber exatamente como o repertório deve ser aplicado e quais os resultados alcançados, é necessário que o professor faça cursos de capacitação no método, pois nos livros não há informação de como proceder neste c - Leia mais...
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Flauta doce nas escolas
23/
03/15
Sempre que vejo boas performances usando a flauta doce, me questiono sobre a minha prática e sobre o que posso fazer ainda melhor. Muitos irão dizer que as coisas são diferentes nos países orientais, mas eu respondo com outras perguntas: O que é diferente? Será que as crianças são diferentes? Será que os professores são diferentes? Ou será que a postura dos professores é diferente?
O trabalho de flauta doce em escolas regulares pode ser feito com qualidade, basta que o professor tenha objetivos claros, e saiba usar as ferramentas didáticas corretamente.
Esta é a orquestra de flauta doce da escola primária de Taichung, em Taiwan. Estes não são alunos de escolas de música, mas de uma escola regular com aulas de música.
O que podemos fazer para mudar a situação no Brasil, e alcançar resultados como os apresentados no vídeo?
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Renata Pereira, flautista do Quinta Essentia, é agora SAA Teacher Trainer
08/
01/15
Agora o Brasil tem uma SAA teacher trainer de flauta doce.
Mas o que isso significa?
Isso quer dizer que a Renata agora está qualificada e autorizada pela Suzuki Association of the Americas para oferecer cursos de capacitação de professores em Filosofia Suzuki e todos os cursos de flauta doce.
Como isso aconteceu?
Foi o reconhecimento pelo trabalho que a Renata desenvolve com a flauta doce e o método Suzuki no Brasil desde 1998. Lecionando e formando alunos na região Sul do Brasil (Joinville/Curitiba) e desde 2005 em São Paulo. Um longo e gratificante processo de estudo, ensino, pesquisa, aperfeiçoamento e performance.
Método Suzuki
O Método Suzuki de educação musical como é conhecido no ocidente, é o método de educação da língua materna. Esse método de ensino se tornou conhecido através de Shinichi Suzuki (1898-1998) cujo trabalho - Leia mais...
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Ouvido Absoluto
06/
01/14
Recentemente li este artigo na revista American Suzuki Journal, a publicação oficial da Associação Suzuki das Américas. Devido à grande relevância do assunto aos flautistas, já que a flauta doce é tão utilizada na educação musical de crianças, pedi a autorização à autora do artigo e traduzi o mesmo, para que todos no Brasil e nos países lusófonos possam ter acesso a este conteúdo em nossa língua materna - afinal é exatamente com a língua materna que o artigo se relaciona.
A conexão entre o ouvido absoluto e a aquisição da língua materna
Por Jessica Jenkins Davis
Adaptação para português: Gustavo de Francisco
Seguindo o princípio que "assim como todas as crianças adquirem a habilidade de falar sua língua materna, qualquer criança que for treinada adequadamente pode desenvolver a habilidade musical," Dr. Shinichi Suz - Leia mais...
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Não Basta Soprar!!!! Flauta doce para crianças!
31/
10/13
Na edição de 31/10/2013 da Revista Recreio da Editora Abril, a flautista Renata Pereira, do Quinta Essentia quarteto, colaborou com a matéria 'Não Basta Soprar!' dirigida ao público alvo da revista: CRIANÇAS!!!!
A matéria ficou bem interessante, vale a pena conferir!!!
Apesar da foto não ser de uma criança que de fato toca o instrumento... foto de revista é sempre foto, a mão está trocada, mas continuemos seguindo: mão esquerda em cima e mão direita em baixo!
Não Basta Soprar!
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Flauta, Flautinha, Flautão! continua…
27/
06/12
O Projeto SESI Arte-Educação continua em andamento até Novembro
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Junho foi a vez das escolas de Ourinhos e Tatuí.
As crianças ficaram encantadas e fizeram diversas perguntas que as ajudaram a esclarecer dúvidas dos trabalhos de arte realizados nas escolas.
Apresentação na escola SESI Ourinhos:
Mais importante do que ter aulas de educação musical nas escolas é que as escolas proporcionem momentos de completa interação com a linguagem musical profiss - Leia mais...
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Junho foi a vez das escolas de Ourinhos e Tatuí.
As crianças ficaram encantadas e fizeram diversas perguntas que as ajudaram a esclarecer dúvidas dos trabalhos de arte realizados nas escolas.
Apresentação na escola SESI Ourinhos:
Mais importante do que ter aulas de educação musical nas escolas é que as escolas proporcionem momentos de completa interação com a linguagem musical profiss - Leia mais... Post
Sexta edição do ENFLAMA termina com grande sucesso!
25/
06/12
Concerto de Abertura do ENFLAMA no auditório do MASP em São Paulo - 06/06/2012
Quinta Essentia e Paul Leenhouts
Rádio Estadão ESPN - Divirta-se
Em 2012, o Quinta Essentia assumiu mais uma vez a organização do ENFLAMA (06 a 10 de Junho de 2012). O desafio do grupo agora era fomentar a prática de conjunto das flautas doces no Brasil. Para isso, escolhemos o tema "Flauta doce e suas aplicações em trabalhos coletivos ligados às práticas pedagógicas ou performáticas" e convidamos o flautista Paul Leenhouts para trabalhar com grupos brasileiros, devido à importância internacional do flau - Leia mais... Post
Flauta, Flautinha, Flautão!
19/
05/12
O Quinta Essentia quarteto estreou, na última quinta-feira, mais uma turnê do projeto Flauta, Flautinha, Flautão!
Agora, a turnê acontece no interior do estado de São Paulo com o apoio do SESI. Em dezembro de 2011, o SESI lançou o edital SESI Educacional que contemplou diversos grupos para realização de apresentações didáticas e oficinas nas escolas da rede SESI em São Paulo.
O Flauta, Flautinha, Flautão! foi selecionado!
Na última quinta-feira (17/05) estreou no Centro Educacional do SESI ARARAS/SP e, no dia seguinte, no Centro Educacional de MOGI GUAÇU/SP - Leia mais... Post
SOBRE O ENFLAMA – Encontro Nacional de flauta doce
13/
05/12
VI ENFLAMA - Encontro Nacional de flauta doce
De 06 a 10 de junho de 2012 - São Paulo
Centro Universitário MariAntonia da USP
Olá pessoal,
Algumas pessoas nos escreveram com dúvidas a respeito do ENFLAMA, vamos esclarecer:
1. O que é o ENFLAMA?
O Enflama é um encontro nacional de flauta doce que aconteceu em 2007 em São Paulo na tentativa de reunir presencialmente os flautistas e amantes da flauta doce que participam da lista Yahoo groups Flauta Doce Brasil, antiga máfia da flauta doce. Desde então, o encontro acontece de forma itinerante, em diferentes cidades, com diferent - Leia mais... Post
ENFLAMA SÃO PAULO – a cidade vai encher de flautas doces
12/
04/12
De 06 a 10 de Junho de 2012, São Paulo vai ficar lotada de flautistas e de flauta doce. Pela segunda vez, a cidade sedia o Encontro Nacional de flauta doce. A primeira edição do Encontro foi em 2007, também em São Paulo, realizado no Instituto de Artes da UNESP. Em 2012, quem sedia este evento é o Centro Universitário Maria Antônia da USP, localizado no bairro Higienópolis.
Com a tématica "Flauta doce e suas aplicações em trabalhos coletivos ligados às práticas pedagógicas ou performáticas", o VI ENFLAMA está sendo organizado pelo Quinta Essentia quarteto e contará com a presença do flautista holandês Paul Leenhouts. Paul é integrante de um dos mais bem-sucedidos quartetos de flautas doces do mundo - o famoso Amsterdam Loeki Stardust Quartet - e professor e coordenador do grupo The Royal Wind Music, sendo assim, o profissional mais - Leia mais...
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